Meu Perfil como Educadora

Profª. Evany Maria Barbosa Viola

E.E. PROF. FRANCISCO COCCARO

EDEN – SOROCABA  - SP

O QUE PENSO ?

• O que penso ... Os alunos atualmente enfraqueceram valores como compromisso social, responsabilidade, seriedade , honestidade, tolerância e respeito aos mais velhos.  
  
  
  
  
  
  

  O QUE ALMEJO ?

  
  

  • Todos os profissionais da educação, devem acreditar que através de professores comprometidos e textos pedagógicos de qualidade, certamente estarão aptos a acolherem os jovens desencantados com o mundo, transformando-os em cidadãos autônomos e capazes de inserir-se na sociedade atual, recuperando-os das desigualdades sociais.
  
  
  
  

Memorial da Melhor Gestão: LILIAN TRIPOLI RODRIGUES (Cursista) Sorocaba-SP S...

Memorial da Melhor Gestão: LILIAN TRIPOLI RODRIGUES (Cursista) Sorocaba-SP
S...: LILIAN TRIPOLI RODRIGUES (Cursista) Sorocaba-SP Sou professora de Língua e Literatura Portuguesa., moro em Sorocaba há 20 anos. Estou...

Memorial da Melhor Gestão: LILIAN TRIPOLI RODRIGUES (Cursista) Sorocaba-SP S...

Memorial da Melhor Gestão: LILIAN TRIPOLI RODRIGUES (Cursista) Sorocaba-SP
S...: LILIAN TRIPOLI RODRIGUES (Cursista) Sorocaba-SP Sou professora de Língua e Literatura Portuguesa., moro em Sorocaba há 20 anos. Estou...

Meu Primeiro Beijo

Autor: Antônio Barreto

Público Alvo – 8° e  9° Ano - EF 

Contextualização do Título

Reflexão sobre o título (antecipação)

•O que este Título sugere?

•Qual será o assunto do texto?

•Quem serão os personagens?

•Onde e quando se passa a história?

 

 

Leitura do Texto

 

•Seleção de palavra a fim de buscar seus significados

•Releitura e reflexão sobre o assunto do texto, inferindo hipóteses ou buscando novas alternativas

 

Compreensão do Texto

 

•Questões de interpretação do texto

•Desenvolver aspectos de figuras de linguagens

•Onde e quando aconteceu a história

•Reconhecimento do autor do texto, seus gêneros textuais

 e características

Intertextualidade

 

•Relacionar o texto , “O Primeiro Beijo” com o filme “Nunca fui Beijada”
– gênero comédia

•Fórum de leitura crítica e cidadã do filme, principalmente por que a
 protagonista Josie Geller, impopular na sua época de colégio tenta bolar
 um plano para reverter  sua situação.

 

 

 

 

Competência Escritora

 

•Criação de um texto narrativo em 1ª ou 3ª pessoa

•Sugestão de um título criativo para o seu texto

•Ilustrar o texto

 

                                         PAUSA-Moacyr Scliar

ATIVAR OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS

* A partir do titulo o que você pensa sobre o texto?

* Você já ouviu falar deste autor?

*Após o primeiro parágrafo você continua com as mesmas expectativas a respeito do texto?

LOCALIZAR AS INFORMAÇÕES

*O que você pensa sobre as saídas de Samuel?

*Quais as características de Samuel?

*Ele realmente foi para o escritório?

*Quando ele chega ao hotel você imagina que só dormirá?

INFERÊNCIAS

*Por que Samuel sai de casa para dormir em um hotel?

*Como seria os domingos se ficasse em sua casa?

* Como é a cidade onde Samuel vive?Quais informações sobre este assunto o texto nos revela?

*Por que este texto é uma crônica?(retomar o gênero)

CONTEXTO

*O que há de diferente nas ações de Samuel?

*Por que imaginamos que Samuel trairia a mulher?

CONFRONTAR AS IDEIAS

*Comparar a crônica com a história “Dom Casmurro”, suas semelhanças e a ausência de provas  para as supostas traições.

Obs: Para tanto os alunos devem conhecer a obra de Machado de Assis.

FINALIZANDO

*Propor a produção de uma nova narrativa a partir do personagem Samuel, contando como seria o domingo em sua própria casa ao lado de sua família.

                                                                               (Drieli Macedo)

PRIMEIRO BEIJO-  Antônio Barreto

ATIVAR OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS

*Levantar as expectativas em relação ao titulo e conteúdo do texto

*Vida e obra do autor

*Leitura compartilhada do texto

CHECAR AS HIPÓTESES E LOCALIZAR AS INFORMAÇÕES

*Observar se as expectativas foram confirmadas ou descartadas após a leitura.

*Buscar as informações referentes ao momento do beijo

INFERÊNCIAS

*Onde aconteceu o primeiro beijo?

*Você conhece outro texto que trate deste tema?

*Por que você acha que este texto é uma crônica?(retomar o gênero)

CONFRONTAR AS IDÉIAS

*Mostrar músicas como ”Beija eu”-Marisa Monte e o filme “Meu primeiro amor” para confrontar as idéias centrais de cada estilo , comparando suas semelhanças e diferenças.

FINALIZANDO

*Produzir uma segunda crônica sendo personagem central do texto, contando suas próprias experiências

*Fazer revisa textual com intervenções pontuas nos recorrentes desvios do texto.

                                          

                                                                                      (Drieli Macedo)

AVESTRUZ-Mário Prata

ATIVAR O CONHECIMENTO PRÉVIO

Você já viu um avestruz?

Sabe peso,altura destes animais ?

Como você acha que é este bicho?(para aqueles que nunca viram uma imagem de avestruz)

Você conhece outro texto deste autor-Mário Prata(citar informações sobre o autor).

LEVANTAR HIPÓTESES

Qual o assunto do texto a partir do título?

Depois do primeiro parágrafo você ainda pensa assim?

Você acha que o menino ganhará o avestruz?

Por que você acha que este texto é uma crônica(definir o gênero)

LOCALIZAR INFORMAÇÕES

Ficha técnica  do avestruz

O que o narrador pensa a respeito do avestruz?

PRODUZIR INFERÊNCIAS

O Mario Prata pretende com este texto?

Relação entre o espaço do apartamento e o tamanho do avestruz

Como se livrar do animal?

CONTEXTO

De onde surgiu a vontade de ter um avestruz?

Por que substituí-lo por outros animais?

Qual o problema de ter um avestruz?

VOCABULÁRIO

Identificar palavras estranhas ao seu conhecimento e buscar seu significado.

CONCLUSÃO

Comentar todo o processo de compreensão do texto.

Propor a elaboração de uma reescrita do texto.

                                                                                    (Drieli Macedo)